Frühförderung:

Damit unser Musikunterricht optimale Fortschritte erreichen kann

ist es empfehlenswert so früh als möglich die besten Vorraussetzungen

für den aufbauenden Unterricht zu schaffen.

Deshalb hat sich das Musikstudio-Sing ein Konzept erarbeitet, welches

schon bei der Elternmitarbeit beginnt, denn von einer guten Zusammen-

arbeit mit den Eltern hängt der Erfolg maßgeblich ab.

Im Folgenden können Sie sich über die einzelnen Phasen der Früh-

Förderung informieren:

Phase 0: "Zwergenmusik": Eltern mit Kleinkinder besuchen gemeinsam Sing-

(0-4 Jährige) und Spielstunden in denen Kinderlieder kind-

gerecht erlernt werden. Dabei erfahren die

Kinder das ihre eigenen Eltern Spaß und Freude

am Musik machen haben. Ein weiteres Ziel des

Minikurses ist, Eltern die Vorstellung zu

nehmen, sie seien unmusikalisch und können

nicht mit ihren Kindern Musik machen.

Eine Reise auf dem Musikschiff führt die Besucher

der jeweiligen Altersgruppen durch die Welt der

Musik.

(0-4 Monate, 4- 12 Monate, 12- 24 Monate, 2 -4

Jahre)

Phase 1: "Musik und Tanz 1": Kinder im Kindergartenalter werden

(4-5 Jährige) spielerisch an die Welt der Musik heran-

geführt. Lieder werden thematisch,

szenisch und tänzerisch erarbeitet und

nebenbei erfahren die Kinder die musika-

lischen Grundbegriffe Hoch,Tief,Laut,Leise

schnell,langsam. Ausserdem werden Rhyth-

musgefühl,Singfähigkeit und Gehör geschult.

Durch die Phase 1 werden die Kinder vom

Musikater und von der Tripp-Trapp-Maus

geführt.

Phase 2: "Musik und Tanz 2": Dies ist der Fortsetzungskurs von "Musik

und Tanz 1". Die Inhalte des ersten Kurses

werden vertieft. Ausserdem wird durch

einfache Rhythmus- und Notenschrift in die

Notenschreibweise eingeführt.Durch immer

konkretere Anweisungen im Umgang mit den

Orff-Instrumenten

und Notieren der Klänge mit Hilfe

von Klangnotationen werden die Kinder an das

Musizieren nach Noten herangeführt.

In der Phase 2 identifizieren sich die Kinder

Als Indianerkinder "Kluger Mond und Schlaue

Feder" und als "TAMU-Kinder"(Tanz und Musik)

Phase 3: Instrumentalunterricht: Im ersten Unterrichtsjahr bei Vor- und

Erstklasskindern empfiehlt sich

Einzelunterricht eventuell

in Begleitung eines Elternteils.

Aber auch in der Gruppe von 2-3 Kindern

Lernen Kinder schnell und gruppendynamisch

den Umgang mit ihrem Lieblingsinstrument.

Nähere Informationen zum Instrumental-

unterrichtsangebot finden sie unter

„Instrumental.“

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